制定日期:2023年5月 制定:徐莉莉 審核:胡偉 批準(zhǔn):黃冬梅
一、專業(yè)說明
二、培養(yǎng)目標(biāo)
學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo):適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)和國(guó)家能源電力發(fā)展戰(zhàn)略新要求和新需求,面向現(xiàn)代能源電力生產(chǎn)和現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)建設(shè)一線,分層分類培養(yǎng)具有堅(jiān)定理想信念、家國(guó)情懷、國(guó)際視野和綜合素養(yǎng),德智體美勞全面發(fā)展,基礎(chǔ)知識(shí)厚實(shí),實(shí)踐能力較強(qiáng),適應(yīng)行業(yè)發(fā)展變革的高水平人才。
專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)結(jié)合學(xué)校工科背景和學(xué)院多學(xué)科優(yōu)勢(shì),培養(yǎng)適應(yīng)國(guó)家經(jīng)濟(jì)建設(shè)與能源戰(zhàn)略發(fā)展需要,德智體美勞全面發(fā)展,具備人文精神、科學(xué)素養(yǎng)、誠(chéng)信品質(zhì)、創(chuàng)新意識(shí)、團(tuán)隊(duì)精神,以及良好的公共意識(shí)與國(guó)際視野;掌握現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)管理理論及管理方法,具備較強(qiáng)的企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理實(shí)踐能力,能夠勝任各類工商企業(yè)、電力系統(tǒng)、事業(yè)單位和各級(jí)政府部門管理崗位工作的應(yīng)用型、復(fù)合型管理人才。
本專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后,通過5年左右的實(shí)踐,期望達(dá)到以下目標(biāo):
目標(biāo)1. 具有人文精神、科學(xué)素養(yǎng)及誠(chéng)信品質(zhì),恪守職業(yè)道德,主動(dòng)履行社會(huì)責(zé)任,為社會(huì)主義現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)建設(shè)貢獻(xiàn)力量?!韭殬I(yè)素養(yǎng)】
目標(biāo)2. 具備較強(qiáng)的計(jì)劃、組織及分析判斷能力,具備從復(fù)雜管理情境中提煉管理問題并提供解決方案的能力,能夠勝任企事業(yè)單位重要管理崗位的工作,如產(chǎn)品經(jīng)理、財(cái)務(wù)主管、營(yíng)銷經(jīng)理、人事經(jīng)理等?!緲I(yè)務(wù)能力】
目標(biāo)3. 具備較強(qiáng)的語言溝通和書面表達(dá)能力、團(tuán)隊(duì)意識(shí)和合作精神,能夠在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮積極作用。【溝通合作】
目標(biāo)4. 具有全球化意識(shí)與國(guó)際視野,及時(shí)跟蹤工商管理領(lǐng)域與行業(yè)發(fā)展前沿,熟悉國(guó)際企業(yè)管理的慣例與基本規(guī)則,能進(jìn)行跨文化交流與經(jīng)濟(jì)合作。【寬廣視野】
目標(biāo)5. 具有終身學(xué)習(xí)與自我提升的追求和能力,不斷積累企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),結(jié)合智能時(shí)代的發(fā)展需求提升職業(yè)能力,具備持續(xù)適應(yīng)不斷變化社會(huì)經(jīng)濟(jì)環(huán)境的能力。【自我提升】
三、畢業(yè)要求
1.品德修養(yǎng):具有人文底蘊(yùn)、科學(xué)精神、高尚道德情操;了解國(guó)情社情民情,具備政治經(jīng)濟(jì)制度自信,踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。
1.1 人文社會(huì)科學(xué)素養(yǎng):樹立正確的人生觀,具備良好的身心素質(zhì),具有積極實(shí)踐探索發(fā)展的科學(xué)素質(zhì),尊重科學(xué)、探索科學(xué),致力于科學(xué)的創(chuàng)新。
1.2 社會(huì)責(zé)任感:合理運(yùn)用所學(xué)工商管理專業(yè)知識(shí),為所在企業(yè)提供分析問題和解決問題的方法和技能,更好地促進(jìn)企業(yè)實(shí)現(xiàn)為社會(huì)發(fā)展和國(guó)家經(jīng)濟(jì)服務(wù)的社會(huì)責(zé)任。
1.3 職業(yè)道德與規(guī)范:熟悉并遵循所在企業(yè)的職業(yè)行為準(zhǔn)則和規(guī)范,具備良好的職業(yè)修養(yǎng)和職業(yè)道德。
1.4 核心價(jià)值觀:弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化和傳統(tǒng)美德,充分體悟和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,并能在企業(yè)管理實(shí)踐工作中身體力行。
2.學(xué)科知識(shí):熟悉市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的運(yùn)行機(jī)制以及黨和國(guó)家的經(jīng)濟(jì)方針、政策和法規(guī),掌握工商管理專業(yè)理論知識(shí)和方法,了解工商管理專業(yè)及相關(guān)領(lǐng)域最新動(dòng)態(tài)和發(fā)展趨勢(shì)。
2.1 專業(yè)基礎(chǔ):掌握工商管理專業(yè)相關(guān)理論知識(shí)和方法,能夠利用工商管理專業(yè)知識(shí)識(shí)別、分析、診斷企業(yè)管理實(shí)踐中存在的問題,并能從專業(yè)角度提出有參考價(jià)值的解決方案。
2.2 經(jīng)濟(jì)財(cái)會(huì)知識(shí):熟練掌握經(jīng)濟(jì)學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)、財(cái)務(wù)管理等方面的基本知識(shí)和技能,對(duì)企業(yè)的會(huì)計(jì)和財(cái)務(wù)活動(dòng)能夠熟練掌握并合理分析,能夠結(jié)合經(jīng)濟(jì)背景得出專業(yè)科學(xué)的分析結(jié)論。
2.3 經(jīng)營(yíng)管理知識(shí):熟練掌握管理學(xué)、人力資源、市場(chǎng)營(yíng)銷、企業(yè)戰(zhàn)略管理、組織行為學(xué)、生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)及管理等基本知識(shí)和技能,在企業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理各個(gè)環(huán)節(jié)中能夠合理解讀和分析,并能從企業(yè)整體角度得出專業(yè)科學(xué)的分析結(jié)論。
2.4 企業(yè)管理法規(guī):熟悉市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的運(yùn)行機(jī)制以及黨和國(guó)家的經(jīng)濟(jì)方針、政策和法規(guī),并能在解決企業(yè)管理的實(shí)際問題中合理使用。
3.創(chuàng)新能力:具有較強(qiáng)的探索性、批判性思維能力、良好的創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識(shí)和創(chuàng)業(yè)能力,善于將工商管理專業(yè)知識(shí)與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐實(shí)現(xiàn)有機(jī)結(jié)合。
3.1 創(chuàng)新意識(shí):能夠在理論探究和實(shí)踐活動(dòng)中體現(xiàn)出自己的創(chuàng)新意識(shí),應(yīng)用于解決實(shí)際企業(yè)管理問題。
3.2 創(chuàng)新思維:熟悉創(chuàng)新的一般規(guī)律和基本知識(shí),并能將其合理應(yīng)用于理論探究與實(shí)踐活動(dòng)中,用創(chuàng)新思維解決實(shí)際企業(yè)管理問題。
3.3 創(chuàng)新實(shí)踐:能夠運(yùn)用創(chuàng)新思維對(duì)企業(yè)管理實(shí)際問題的解決方案進(jìn)行調(diào)整,同時(shí)具備合理運(yùn)用相關(guān)專業(yè)知識(shí)進(jìn)行開創(chuàng)性創(chuàng)新的能力。
4.應(yīng)用能力:能夠基于工商管理的基本理論和方法,發(fā)現(xiàn)企業(yè)實(shí)踐中的問題,熟練運(yùn)用基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)進(jìn)行商業(yè)數(shù)據(jù)搜集、整理與分析,并能夠選擇適合的方法分析與解釋數(shù)據(jù),得到合理可靠的結(jié)論,為各類企業(yè)管理決策提供參考。
4.1 分析能力:能夠基于市場(chǎng)營(yíng)銷、財(cái)務(wù)管理、統(tǒng)計(jì)學(xué)和人力資源管理等基本理論,采用科學(xué)方法對(duì)企業(yè)管理的實(shí)踐問題進(jìn)行分析、識(shí)別與診斷,能利用數(shù)理統(tǒng)計(jì)知識(shí)分析問題成因。
4.2 方案設(shè)計(jì)與評(píng)估:能夠發(fā)現(xiàn)企業(yè)實(shí)踐中的問題,熟練運(yùn)用基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)進(jìn)行企業(yè)運(yùn)營(yíng)數(shù)據(jù)的采集與整理,并能夠選擇有效的方法分析與解釋數(shù)據(jù),得到合理可靠的結(jié)論。
5.信息應(yīng)用:能夠針對(duì)企業(yè)運(yùn)營(yíng)領(lǐng)域的復(fù)雜管理問題,選擇與使用恰當(dāng)?shù)钠脚_(tái)、技術(shù)、資源、現(xiàn)代管理手段和信息處理工具,描述和處理問題,包括對(duì)復(fù)雜管理問題的預(yù)測(cè)、決策模擬與優(yōu)化,并能夠了解其局限性。
5.1 專業(yè)工具:能夠熟練應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)工具、平臺(tái)、軟件以及計(jì)算機(jī)程序語言等工具和方法,設(shè)計(jì)、描述和處理復(fù)雜管理問題,并了解其使用原理和局限性。
5.2 應(yīng)用評(píng)估:能夠應(yīng)用有效的信息處理工具輔助生產(chǎn)組織、計(jì)劃安排、人員協(xié)調(diào)、管理決策、營(yíng)銷策劃等,對(duì)企業(yè)運(yùn)營(yíng)進(jìn)行預(yù)測(cè)、模擬和優(yōu)化,并分析其局限性。
6.溝通表達(dá):能夠與業(yè)界同行、社會(huì)公眾就企業(yè)管理領(lǐng)域相關(guān)問題進(jìn)行有效溝通,能夠使用工商管理專業(yè)術(shù)語準(zhǔn)確描述企業(yè)管理實(shí)踐問題,包括撰寫報(bào)告、策劃書、陳述發(fā)言、清晰表達(dá)或回應(yīng)指令,并能夠在跨文化背景下進(jìn)行溝通和交流。
6.1 專業(yè)交流:具有較強(qiáng)的語言表達(dá)能力和管理問題描述能力,能結(jié)合不同文化背景進(jìn)行有效交流和溝通。
6.2 文案撰寫:具備與業(yè)界同行及社會(huì)公眾進(jìn)行有效溝通和交流的專業(yè)能力,具備撰寫報(bào)告、規(guī)劃、策劃書以及設(shè)計(jì)方案等能力。
7.團(tuán)隊(duì)合作:能夠與團(tuán)隊(duì)成員和諧相處,協(xié)作共事,并作為領(lǐng)導(dǎo)者或成員在團(tuán)隊(duì)活動(dòng)中發(fā)揮積極作用。
7.1 團(tuán)隊(duì)意識(shí):在多文化、多學(xué)科背景下的團(tuán)隊(duì)中,能夠主動(dòng)與其他團(tuán)隊(duì)成員保持有效溝通交流,能夠相互信任,具有大局意識(shí)和共同奉獻(xiàn)的服務(wù)精神。
7.2 個(gè)體角色:能夠獨(dú)立或合作完成團(tuán)隊(duì)分配的工作,勝任團(tuán)隊(duì)中決策者、協(xié)調(diào)者、策劃者、監(jiān)督者、輔助者、實(shí)踐者等個(gè)體的角色。
7.3 協(xié)作能力:在團(tuán)隊(duì)作業(yè)的工作類型中,能夠承擔(dān)被分配和指派的工作任務(wù),開展合作分工,與團(tuán)隊(duì)其他成員相互協(xié)調(diào)配合,在不同崗位上各盡所能。
8.國(guó)際視野:具有較強(qiáng)的外語表達(dá)、閱讀和寫作能力,了解與尊重不同文化的差異,具有正確的國(guó)際視角與本土情懷。
8.1 跨文化交流:具有較強(qiáng)的外語聽說讀寫和表達(dá)能力,熟悉中西方以及其他地區(qū)不同文化的差異,有效開展國(guó)際交流。
8.2 國(guó)際視角:具備理性判斷能力,能夠清醒地審視國(guó)際事務(wù)和跨文化爭(zhēng)端。
8.3 本土情懷:熱愛本國(guó)本土文化,對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)管理思想和具有中國(guó)特色的社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制具有制度自信,能夠?qū)ν庑麚P(yáng)本土優(yōu)秀的歷史文化傳統(tǒng)和風(fēng)俗習(xí)慣。
9.學(xué)習(xí)發(fā)展:具有自主學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的意識(shí),有不斷學(xué)習(xí)和適應(yīng)發(fā)展的能力,能夠通過自主學(xué)習(xí)適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)和技術(shù)發(fā)展的需要。
9.1 學(xué)習(xí)意識(shí):能認(rèn)識(shí)不斷學(xué)習(xí)的重要性,具有自主學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的意識(shí)。
9.2 學(xué)習(xí)能力:關(guān)注經(jīng)濟(jì)管理動(dòng)態(tài),了解當(dāng)下管理理論和技術(shù)的新變化,主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)和技術(shù)發(fā)展要求,具備可持續(xù)發(fā)展?jié)摿Α?/span>
四、主干學(xué)科
工商管理
五、核心課程
管理學(xué)原理、運(yùn)籌學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)、財(cái)務(wù)管理、市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)、人力資源開發(fā)與管理、運(yùn)營(yíng)管理、企業(yè)戰(zhàn)略管理、組織行為學(xué)、公司治理、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)、統(tǒng)計(jì)學(xué)等。
六、主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)
實(shí)踐環(huán)節(jié)體現(xiàn)綜合性、設(shè)計(jì)性實(shí)踐的特點(diǎn),包括軍事技能、工程認(rèn)知實(shí)訓(xùn)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練與實(shí)踐、工商管理專業(yè)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)大型作業(yè)、會(huì)計(jì)學(xué)大型作業(yè)、高級(jí)財(cái)務(wù)管理大型作業(yè)、統(tǒng)計(jì)學(xué)大型作業(yè)、人力資源管理大型作業(yè)、畢業(yè)實(shí)踐和畢業(yè)論文等。
七、主要專業(yè)實(shí)驗(yàn)
統(tǒng)計(jì)學(xué)實(shí)驗(yàn)、電子商務(wù)實(shí)驗(yàn)、市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)實(shí)驗(yàn)、電力營(yíng)銷實(shí)驗(yàn)、電力信息化與決策支持實(shí)驗(yàn)、管理信息系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)等。
八、畢業(yè)學(xué)分要求及授予學(xué)位
學(xué)生在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)學(xué)完培養(yǎng)方案規(guī)定的全部課程和學(xué)習(xí)任務(wù)獲得相應(yīng)的學(xué)分(修滿 159.5學(xué)分),勞動(dòng)教育32學(xué)時(shí),達(dá)到《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》合格要求,符合各項(xiàng)要求者,準(zhǔn)予畢業(yè)并發(fā)給畢業(yè)證書。畢業(yè)生符合國(guó)家和學(xué)校的有關(guān)規(guī)定者,經(jīng)校學(xué)位委員會(huì)審查通過,授予管理學(xué)學(xué)士學(xué)位。
九、各類課程學(xué)時(shí)學(xué)分分配表
學(xué)時(shí)分配(課內(nèi)2216學(xué)時(shí),集中實(shí)踐520學(xué)時(shí),共2736學(xué)時(shí),其中必修課2184學(xué)時(shí),選修課552學(xué)時(shí)) | |||
類別 | 內(nèi)容 | 比例 | |
通識(shí)必修課程 | 思政類、語言與工具類、綜合素養(yǎng)類、能源電力特色類等:(760學(xué)時(shí)) | 占課內(nèi)學(xué)時(shí) 34.30% | |
通識(shí)選修課程 | 人文社科類、思政教育類、藝術(shù)審美類、自然科學(xué)類、外語拓展類:(160學(xué)時(shí)) | 占課內(nèi)學(xué)時(shí) 7.22% | |
學(xué)科基礎(chǔ)課程 | 公共基礎(chǔ)課:(272學(xué)時(shí)) | 占課內(nèi)學(xué)時(shí) 12.27% | 占課內(nèi)學(xué)時(shí) 33.21% |
專業(yè)基礎(chǔ)課:(464學(xué)時(shí)) | 占課內(nèi)學(xué)時(shí) 20.94% | ||
專業(yè)教育課程 | 專業(yè)核心課(必修):(208學(xué)時(shí)) | 占課內(nèi)學(xué)時(shí) 9.39% | 占課內(nèi)學(xué)時(shí) 25.27% |
專業(yè)模塊課、專業(yè)選修課:(352學(xué)時(shí)) | 占課內(nèi)學(xué)時(shí) 15.88% | ||
集中實(shí)踐課程 | 必修課課內(nèi)實(shí)驗(yàn)、上機(jī)等:(98學(xué)時(shí)) | 占必修課總學(xué)時(shí)28.30% | |
集中實(shí)踐教學(xué):(480學(xué)時(shí)) | |||
專業(yè)模塊實(shí)踐教學(xué):(40學(xué)時(shí)) |
十、課程設(shè)置流程圖
十一、教學(xué)安排指導(dǎo)表(另附表)
十二、專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)、畢業(yè)要求及其與課程的對(duì)應(yīng)關(guān)系表
(一)專業(yè)畢業(yè)要求與培養(yǎng)目標(biāo)的支撐關(guān)系
| 培養(yǎng)目標(biāo)1 | 培養(yǎng)目標(biāo)2 | 培養(yǎng)目標(biāo)3 | 培養(yǎng)目標(biāo)4 | 培養(yǎng)目標(biāo)5 |
畢業(yè)要求1 | √ |
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畢業(yè)要求2 |
| √ |
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畢業(yè)要求3 |
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| √ |
畢業(yè)要求4 |
| √ |
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|
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畢業(yè)要求5 |
| √ |
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畢業(yè)要求6 |
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| √ |
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畢業(yè)要求7 |
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| √ |
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畢業(yè)要求8 |
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| √ |
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畢業(yè)要求9 |
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|
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| √ |
注:在有對(duì)應(yīng)關(guān)系的框內(nèi)填“√”
(二)專業(yè)所設(shè)課程對(duì)畢業(yè)要求的支撐矩陣圖(另附表)
工商管理專業(yè)(人力資源、財(cái)務(wù)管理)2023級(jí)課程設(shè)置及教學(xué)進(jìn)程.xls
工商管理(人力資源、財(cái)務(wù)管理)專業(yè)所設(shè)課程對(duì)畢業(yè)要求的支撐矩陣圖.docx